【热门】师德师风演讲稿

更新时间:2024-08-31 15:32:16
【热门】师德师风演讲稿

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编整理的师德师风演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师德师风演讲稿1

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答:“那就是爱!”

爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。更细心地对待孩子。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

师德师风演讲稿2

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是公共社科支部的教师代表xx,很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲!我演讲的主题是“学高为师,德高为范”。

作为一名资历浅薄的年轻教师,在这么多有经验的老师面前做师德师风演讲,我感到非常紧张。记得xx年的7月,我怀着无比激动的心情,由遥远的北方来到了美丽的绿城南宁,这里的风景令人陶醉,水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了很多新朋友,更重要的是我接受了一种全新的教育。在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过

“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动,我很快成长,顺利地完成了由学生到教师的角色转换,而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?是爱,是人民教师对事业执着的热爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻教师都要有的信念。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

通过认真参加“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动,我受到很大的启发,现将我的认识和体会作以总结和汇报,请大家批评指正。

古人云:传道授业,千古为师,师之所在,道之所在。身为教师的我们矗立在知识的神坛上,师德就是笼罩在我们身上的光环,照亮了千千万万名学子前进的路途。“你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”这不是什么名人说的话,这是一个普通教师留下的师德格言。当我们立足于三尺讲台,面对台下一双双专注而信赖的眼睛,一种责任感油然而生,当我们行走在校园小道,面对身旁学生投来饱含尊敬的目光,一种自豪感悄然而起,在所有学生心里,老师是神圣的,而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。著名教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”,教师是立校之本,师德是教师的立师之本,教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表是人民教师的天职。一名合格的教师具备良好的道德品质,健全的人格,具有一定的政治素质、思想素质和业务素质。我认为,应在以下几个方面不断加强:

首先,要热爱教师职业,对待工作必须要有激情。课堂是教师的舞台,试想,一个心如止水、没有激情的教师,他的课堂永远不会有活力。一个成功的教师必须能够时时吸引学生的注意力,必须能够用自己的情绪去感染学生,用自己的思维去启发学生,如同太阳,吸引着无数的小行星围绕着你,这样的课堂才是鲜活的,教学效果才能真正实现。那么,如何成为一个有激情的教师师呢?必须要打心眼里热爱教师这个职业、理解教师这个职业,要深刻认识到传授知识是一种乐趣,内心里能够涌起自豪感。教师的劳动是平凡的,朴素的,但却孕育着伟大和无限的力量。印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们来干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着安静的绿蔓。”让我们用语言来播种、用知识来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润,一切为了学生的成长。

其次,对待学生要充满深情,要热爱学生。世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。“是什么呢?”“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。师爱是师德之魂。教育部部长周济曾说过:爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。教育是爱的事业,教师要热爱学生。为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质。“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我没有理由让学生露出失望的眼神,也不该责备学生的浅陋与无知?更不能让爱永远传递的步伐停歇?我们要理解学生,信任学生,尊重学生,相信每一个学生会成功。作为高职院校的教师,不要埋怨学生的基础薄弱,而要研究如何更好地教好他们、塑造他们。教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要 ……此处隐藏19301个字……我们平时的所作所为更多的是来自一种良心。有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。只有做了教师我们才可以体会到什么是魂牵梦绕,想必大家都有这样的体会:多少次半夜醒来,梦境中全是学生……因为我们更清楚:你面对不只是一名学生,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的学习,还有他们的精神。

于是,我们就在这样一种平凡与平淡中用自己的良心去付出,就这样实实在在,默默无闻,不求索取。少有惊天动地之举,每天只从繁杂琐碎的工作中理出自己明确的思路;少有哀婉动听的故事,只需看校园里垂杨柳一绿再绿的新意;少有沸腾的飞跃,只是岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨共度,……。但这,有谁说不是一种更高尚的奉献呢?没有奉献,何来爱的回报?就是这种平静的奉献,这种源自良心的付出让我们活得更充实,更幸福了!

我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。我还要说,明天的辉煌还要有今天的默默无语,相互关爱做基础。就因为这个,我们便在默默中从青年走过中年,走近老年!昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。这个过程中,我们不是做得很好吗?不以物喜,不以己悲,时刻牢记那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己,在这种充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力,奉献爱心,去收获一种人生额外的幸福!人们常说,教师是蜡烛,照亮别人;我们更承认,教师更象火炬,熊熊燃烧中有学生给予的光焰,当我们辛勤的工作日见成效,当我们发现孩子们一个小小的进步时,无不为之欣慰舒心,这样巨大的幸福感难道还不够吗?还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。

我不是诗人,能够用诗的语言描绘师生关系的微妙,我也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒师生相处时的容貌,我更不是个作家,能够以华丽的词藻形容师生相互关爱的一夕一朝,但我可以说,只要有一颗至真至诚的心,就可以把我们的工作做的问心无愧。有一句话非常中听:工作着的人是美丽的,工作着的女人尤其美丽。我要说,工作者的教师不仅是美丽的,更富有魅力。因为虽然我们平凡,我们却用平凡来铸就辉煌,虽然我们清贫,我们却用清贫造就富有。由此,我们就在无言中附丽了一种别样的魅力。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”在我看来,这绿荫的付出却能够收获额外的幸福,我还说,这不是任何别的职业可以轻易拥有的。

老师们,同事们,为我们自己能够有幸从事这份光荣的工作,能够有为别人默默付出的机会,能够在不经意中收获幸福而满足和自豪吧!

师德师风演讲稿15

尊敬的学校领导,各位教师:大家好!

我是来自八年级团队的___。很荣幸能站在那里与大家交流。自20xx年来到我们房寺中学这个大家庭,到今年整整五年了,这五年里我做了很多事,取得了一些成绩,也得到了学校领导,家长,学生的认可,很充实也很有成就感,下头我就和大家分享一下我来房寺中学后的这些事儿。

学校体育事务方面:

为什么先说这一点呢?大家都明白我是体育教育专业出身,很自然与体育教师这个称呼永远脱不了关系。20xx年来到房寺中学以后,正赶上省均衡化验收工作,我便接手了体育器材室的筹建工作,很清晰地记得当时拿到备查器材清单后,还被告知学校有一个老的体育器材室,我便拿了清单来到老器材室,推开门,我的头就大了,能够看出这个体育器材室已经荒废很多年了,器材也是98年普九时配备的,横七竖八,锈迹斑斑,破损严重,当时做的第一件事儿就是把这些老器材点清数目,确认哪些能用,哪些不能用。与清单对照还缺几种,缺多少,记得当时不知牺牲了多少中午休息时间和课间休息时间,体育器材室从无到有建立起来了,看着宽敞明亮,器材摆放整齐的体育器材室,能够说成就感满满,流再多的汗也值了。

除此之外,学校的三个篮球场,两个排球场,一个羽毛球场也都是利用中午和课间休息时间用小刷子一刷子一刷子画出来的,虽然每次画完一个场地都会腰酸背痛好几天,但看着从无到有的体育场地也是成就感满满。

自20xx年以来,在体育方面,每学期要做的常规工作有第一学期的禹城市中学生篮球赛。选拔队员,组队训练,报名参赛,元旦文体艺术节的秩序册编制,筹备,裁判工作。三个年级学生体测数据的采集,省级和国家平台双线上报工作。第二学期的筹备学校田径运动会,禹城市田径运动会的运动员的训练与参赛工作,每一天早晨五点半起床训练篮球队员。为什么每一天早晨五点半坚持训练篮球队员呢?记得带队参加第一届禹城市中学生篮球赛时,我校篮球队两战两败,其中对阵齐鲁中学时比分为109比9。大家能够想象当时的画面,作为教练的我只想找个地洞钻进去。所以回校后我就暗暗发誓,决不能让杯具重演。立即组队。每一天五点半训练,手把手的训练学生就这样坚持了三年,到第三届禹城市中学生篮球赛时,我当时带的是初二和初一的学生,我校就取得了小组第一,最终获得了全市第六的成绩,看着学生手里捧着金灿灿的奖杯,成就感满满,三年的坚持也值了。以上的这些工作都是在正常教学之外所做的,虽然很充实,可是很有成就感。

学科教学方面:

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。这是我的座右铭,作为体育出身的我,自20xx年来到房寺中学,我教了两年的历史,三年的语文。由历史转语文我是主动申请的,想挑战一下自我,体育教师教语文,习武的却教文。所以我必须勤奋,每学期之初,我做的第一件事儿就是到南二楼焦校长办公室把历年来所有的期中期末试卷全部找齐,回来后仔细研究考题,以便知己知彼,百战不殆。我一般都是在暑假期间就备完下一学期要教授的教材,争取在教学时能站的高一些,看的远一些,教学更有针对性一些。五年来十个学期,我都是这样做的,在历史和语文教学上也取得了一些成绩,在那里也十分感激张校长,焦校长和所有语文组教师们对我的耐心指导,助我成长。

班级管理方面方面:

大家都明白我的性格偏绵软,不像其他班主任一样,在班级里喊一嗓子就能管好几天。所以我只能更加勤劳一些,勤转,勤盯,勤说,五年来,我坚持每一天盯早操,几乎没有缺席过。课间没事就去教室里转一圈。这也是我管理班级的要诀吧!这几年,我所带的班级成绩和纪律都还不错,在管理班级上我没有质,所以只能加量。在此我异常感激世军校长,明宾主任和八年级团队的所有教师们的共同管理,我们的团队很团结,很和谐,不管哪个班级有事,我们都是互帮互助,共同管理,作为性格绵软的我来说,在管理班级时,我完全能够狐假虎威。比如我经常对学生说,这件事儿不能违犯,要是让年级主任逮住,你就惨了。我觉得优秀的年级团队就应当是这个样貌,在学校和年级管理模式的大环境下,作为班主任就如虎添添翼了。

以上就是我来房寺中学所做的这些事,总而言之,我的本事不高,但我很勤奋,累并欢乐着,感激大家的聆听,多谢。

《【热门】师德师风演讲稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式