总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的高三月考总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三月考总结1高三月考好像还没过去多久，感觉高三学生才总结反思完月考，期中考又向大家招手了。相对于月考，期中考试重要性更大。期中考试是进入高三后的第一次正规考试，是高三的一次阶段性考试，怎样准备好这次考试?
1 答题策略
合理分配时间
由于现在的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检验答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”。分值小就少花时，分值大就多花时。假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不合理的，这样势必减少其他题目的解答时间。在某个题上花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻大题。
坚持先易后难的原则
拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
尽量做到不留“空白”
做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。
保持卷面整洁美观
答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。
2 心理策略
自我减轻精神压力 面对高三的紧张学习，心情过分紧张和焦虑，精神除于一定的紧张状态是正常的，但压力过大则会影响成绩。所以同学们要学会自我减压。这种压力，部分是社会、家长和老师造成的，但内因是主要的。这就要求解除自身过重的思想负担，一切从实际出发，不要好高骛远，以免达不到目标而失去信心。另外要充满自信，相信自己经过认真的复习，已达到一定的知识水平，完全可以从容地面对考试。不去和别人相比，自己肯定有自己的长处，别人也肯定有他们的短处。那些在考试中超水平发挥的同学，其成功经验一般是无心理负担，能从容应试
正确评价自己，明确考试动机
考试前对自己的学习务必要有一个正确的评价。切忌过高或过低地估计自己。即使是平时学习成绩优异的同学也要考虑是否平时复习的疑难问题都搞懂了，是否还有任何疏漏的地方。这样才能既看到自己的优势，又能及时发现自己的弱点。即使是平时学习成绩一般的同学也要看到自己的优势，发现自身的闪光点，相信自己能超水平发挥。过强和过弱的考试动机都不利于产生良好的效果。所以既不能把考试目标定得过高，也不要过于自卑，低估了自己的真实水平。目标的实现也就是自己真实能力的体现。
考后有正确的期望心理
同学们在考试完后不要过多的纠结过高或过低的分数，这时一定要对试卷和自己的成绩进行及时认真地分析。查漏补缺找到自己知识的漏洞，找到自己的不足之处，为以后的学习做好针对性的准备。
高三月考总结2本次月考，重点不看成绩，而看基础，看习惯。目的不是排序，而是掌握情况，获取真实信息。因此，定性为适应性考试。考试基本面貌概括：语文很糟糕，及格数寥寥。默写特别难，零分领风骚。翻译无章法，有分就算好 。最烂是作文，三类就很高。普遍不切题，10分死翘翘。分述如下：
一、杜绝虚假、信息真实。
本次考试是对过去学生考试习惯的彻底颠覆。注重了四个方面：一是坚决杜绝手机进入考场。二是除了笔和草稿纸外，严禁任何纸质资料进入考场，保持桌面干净。三是树立考场正气，端正思想认识，鄙视作弊行为。四是高压处罚作弊，以五班为例，凡考场作弊，罚款50元。因此可以说，这次考试的成绩不掺任何水分。有学生感慨：“真实成绩，死的惨，我也问心无愧。”基本上没有翻书，没有夹带，没有交头接耳，没有手机克隆。便于我们摸清学生底子。
二、指导思想、成绩意义。
成绩没有讨论的意义，不能说明任何实质问题。李显力老师命题的指导思想是让学生适应，选题偏于简单，没有针对高考难度和考查范围，而且选了近两年考过的题目。重点是让学生熟悉高考题型，把握高考要素。学生普遍感到现在的考试才像考试，现在的给分普遍吝啬。我们严格按照高考评分标准进行评判，学生叫苦一片。分数之低，超越了学生的经验极限。能够消除学生的盲目乐观，引起高度警觉，刺激他们发愤图强。这是本次考试最大的收获。
三、问题突出、形势严峻。
本次考试反映出几大突出问题。第一，缺乏统筹，时间分配不合理。作文不能完整成篇，更缺乏对书写质量的检查。第二，书写速度慢，面貌差。一部分学生的主观题，需要使劲猜他的答案，作文面貌让人头疼。第三，考试态度不端正。现代文阅读、诗词鉴赏或语言运用题完全留空，一字不写的至少有三个。这类学生建议参与就业培训或直接回家。第四，平时学习不用心，把希望完全寄托于课堂，缺乏自主积累。默写填空，6分题得0分的几乎占三分之一。课堂上老师重点强调并集体背诵了的文言篇目，连中心句都不会写。诗词鉴赏更缺乏基本常识。第五，缺乏答题技巧，眉目不清楚。高考阅读题，先要分析其分值，然后大致推测其得分点，按点答题，分层表述。绝大部分学生缺乏分析意识和分析能力，倾向于笼而统之，一言以蔽之。要么简短的一两句话解决8分的问题，要么一两百字密密麻麻对付4分的问题。第六、心浮气躁，慌乱下笔。没有整体意识，没有成型的套路。答题不分析题设，作文审题不看清要求，语言运用不梳理要素。因此，问牛答马者有，偏离题意的有，甚至胡言乱语也有。
四、研究对策、对症下药。
发现问题，已经达到了本次考试目的。接下来，需要采取有效措施解决以上问题。个人提出六点思考供商榷：
第一、坚持“一梦二维三度”指导思想，着力提升学生品德文化素养。“一梦”指以和谐为目标 ……此处隐藏11467个字……08天了，刚刚升入高三的新鲜感消失了，各科的复习都到了最紧最难的关键时刻，有些人坚持不住了，想松口气了，所以对这次月考提不起兴致了，导致惨败。
一、分析月考
月考结果显示：形势严峻。级部前30名，只有2人；260名——320名之间，557.3分——537.3分，这20分的差距里咱班有10名同学，320名之后，咱班还有4位同学在前两次考试中都在级部前320名里，这意味着这14名同学的实力其实是不相上下的，谁刻苦努力并持之以恒，谁就能在高考中取胜，否则，你将遗憾终生。
1、存在的问题
⑴不重视：导致面对试卷进入不了状态、准确率很低。这导致的直接后果是你不知道自己前一段时间学的怎么样，也就不知道下一段时间你得怎么学？
⑵理综：慌，还没开始做就怕答不完卷，这叫“不战而败”。
⑶英语听力：听不懂，听力错的多，且引起心慌，影响了后面答题的准确率。
⑷作文审题：思维定势惹的祸，审题能力差。
2、应对措施：理综经验介绍（单承梓），英语听力（重视早读，走读生可以自己购买或者向英语老师借磁带，利用吃饭时间听），作文审题训练既要重点训练又要坚持不懈。
今天，距离期末考试也只有19天了，你打算怎么办？
二、学生发言——当你疲倦了或厌倦学习时
李之怡、王邦运、李傲霜、隋雨涵
三、行动初、
“想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”这是一个人人渴望成功的年代。李践用亲身经历证明了一个“行动成功学”的理论。关于李践，媒体用太多的文字在渲染一个“传奇”。然而，这是一个知本时代。传奇可以用来讲故事，但利润是要靠一分一厘的钱挣回来的。那么，与其说是传奇，不如说李践的成功得益于“奋斗不已”。
（19xx年出生，19xx年创办了中国第一个跆拳道组织——昆明跆拳道协会，19xx年出版了我国跆拳道运动第一本专著《跆拳道》。19xx年被韩国授予“跆拳道国际传播优秀金质奖章”，被媒体称为“中国跆拳道第一人”。在深受跆拳道“战胜自我”精神的影响下，在广泛吸取古今中外成功学经验之道的基础上，他形成了自己强调“知行合一”的行动成功学理念。19xx年他辞去银行出纳员的工作下海创业，办起了风驰广告公司，将很多成功学的理论、方法应用到企业的经营管理过程中。仅5年时间他的公司就创造了资产从20万增长到2.5亿元的奇迹，公司也从一家小小的广告公司发展成包括房地产、高科技企业在内的风驰明星信息产业集团。 20xx年他的公司与李嘉诚和记黄埔旗下的TOM.COM公司合资组建了昆明风驰传媒有限公司，李践出任总经理，现正为成为中国最大的户外媒体集团而努力。）
李践认为，人的成功取决于五个要素：一、积极的心态。二、明确的目标。三、有效的时间管理。四、知行要合一。五、不断地求知创新。心态、目标、时间管理和行动，它们是四位一体，不可分离的。改变心态的时候，行动就开始了；确定目标的时候，行动就开始了；管理时间的时候，行动就开始了。而行动，则必然是心态改变了，目标确定了，时间管理开始了。心态、目标、时间管理三者集中在行动上。
2、当尝到失败带来的苦涩,我们都想过应当如何去做，可是在付诸行动的时候，却只有很少的人能够做到——坚持不懈。正如马云所说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但许多人死在明天晚上。”送给大家一首诗，这首诗曾经鼓舞了一届又一届学子
3、齐读《锲而不舍到明天》
在年轻的韶华里，我告诉我，
自己将有属于自己的生活，
我要离开这没有明媚阳光的角落。
我的生命没有时光的蹉跎，
当看见升起的太阳时，
我告诉我，必须锲而不舍——
锲而不舍到明天，没有理由回落。
锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍??
穿越云层的黑影，那是天河，
我要坚持到发现彩虹终点的一刻。
我的生命没有时光的蹉跎，
当看见升起的太阳时，
我告诉我，必须锲而不舍——
锲而不舍到明天，没有理由回落。
锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍??
飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，
我要驰骋于明朝那金色的田野。
我的生命没有时光的蹉跎，
当看见升起的太阳时，
我告诉我，必须锲而不舍——
锲而不舍到明天，没有理由回落。
锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍??
当沉重的旅行结束，我将休息我疲惫的思索，
那是为了融合世界的光明和它的丽色。
我的生命没有时光的蹉跎，
当看见落山的太阳时，
我告诉我，必须锲而不舍——
锲而不舍到明天，没有理由回落。
锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍??
4、教师总结：
高考——大学——工作——成功，是人生最便捷的路。
必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育的阶段，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。目前，在中国，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。也许有人会认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢。
但我们必须得承认：即便是为考而考，终究大家机会均等，我认为这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对你的一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，你输掉的是一场考试，但其实你输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰恰是将来人生做大事做成事的必备之条件。
中国学习与记忆教育研究中心的《清华状元学习法》里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。这些经验可以归结为六个方面：
①学习对他们来说是一种兴趣、追求和责任。
②他们中大部分人认为自己智力水平一般，成功靠的是勤奋。
③要想得高分就不能有偏科。
④学习方法上要质和量并行。
⑤没有自学能力仅靠老师不行。
⑥高考第一句无一例外承认自己的心理素质好。
成功学中有一条百试百灵的成功复制定律：
复制成功者的思维和行为=复制成功者的结果。
这句话应该说很有道理的。给成功一个公式，照着去不断努力，你必定成功！
